은둔형 공학자

1. the________ of = the 명사 of : 반드시 빈 칸엔 명사가 들어간다.

*명사형태의 단어들 : -ment, -ion (대부분)

예외 : mention (동사), implement (동사)

2. al로 끝나면 대부분 형용사

예외 : denial (명사), Approval (명사)

3. V(동사)-1
    =접속사/관계사 수

4. spend+시간+V-ing/ be busy+V-ing/ have difficult + V-ing

5. 본동사란 주어의 행위나 상태를 나타내는 본래의 의미를 가진 동사

6. generally, usually, always들은 대부분 현재시제를 사용한다. 

7. enable + 목적어 + to 부정사 (~할 수 있게 하다.)

8. 명령문에서의 동사는 반드시 동사원형으로 사용한다.

-명령문은 주어인 you가 생략되었다고 보아 동사원형으로 시작한다.

9. 'there + be동사 + 주어' 구문

(there is 단수주어/ there are 복수주어)

10. 전치사 뒤엔 항상 명사가 나와! 전명구!

전명구는 형용사 또는 부사 취급한다!

11. 형용사는 명사를 꾸며주고, 부사는 형, 부, 동, 문(형용사, 부사 ,동사, 문장 전체)를 꾸며준다.

12. 대명사는 성/수/격 비교!

13. 대등접속사 : and / but / or / so / for / yet 필히 외울것.

14. 동명사는 3인칭 단수 취급.

15. Since는 부사절을 이끈다. That은 명사절을 이끈다.

16. Shortly/ soon / next + 미래시제

yesterday / last + 과거시제

usually / generally / always + 현재시제

17. 소유격 (ex. your) 뒤에는 명사가 온다.

18. 완전한 문장 뒤에서 동사를 수식하는 자리에는 부사가 온다.

1. Puppies, (A)pretty and (B)faithful animals, (C)requires (D)a constant interest. a b c d 정답) C (requires → require) 풀이)문장 중간에 콤마(,) 콤마(,)는 괄호 속에 묶어버리자. 그러면 문장 전체의 뼈대가 느껴질 것이다. Puppies, (pretty and faithful animals), requires a constant interest. 여기서 주어가 puppies로 복수이므로 동사 또한 복수동사인 require가 되어야 함을 알 수 있다. 해석)귀엽고 충직한 동물인 강아지는 지속적인 관심을 요구한다. 어휘) puppy 강아지 faithful 충직한 require 요구하다 constant 지속적인 interest 관심

2. He (A)comments (B)often on (C)the rumor of (D)other's private life. a b c d 정답) B (often을 A의 일반동사 앞으로 옮김) 풀이) 고등학교 때부터 따라다니는 빈도부사. 각설이처럼 죽지도 않고 또 나오는 유형이다. 빈도부사의 위치는 be동사 후, 조동사 후, 일반동사 전(be후, 조후, 일동전)으로 A의 comments 앞으로 와야 하므로, B의 often을 A 앞으로 옮겨 준다. 해석) 그는 남의 사생활에 대한 소문에 관해 종종 말을 한다. 어휘) comment ~에 관해서 언급하다 rumor 소문 private 개인적인, 사적인

3. In 1999 Olivia (A)wrote (B)her bestselling essay about herself, (C)win a lottery and traveled (D)abroad with her mother. a b c d 정답) C (win → won) 풀이) (In 1999) (주어)Olivia / wrote her best-selling essay about herself ,win a lottery and traveled abroad with her mother. 주어 Olivia에 동사구가 열거되고 있는 문장이다. in 1999이라는 과거 부사구 때문에 동사가 모두 과거시제가 되어야 하므로 C의 win을 won으로 바꾸어 준다. 해석)Olivia는 1999년에 자신에 관한 수필을 썼고, 복권에 당첨되었으며, 자기 엄마와 함께 해외 여행을 했다. 어휘) best-selling 베스트 셀러의 win a lottery 복권에 당첨되다

4. (A)Nobody was (B)able explain (C)how to correct the error or (D)what we have to do. a b c d 정답) B (able → able to) 풀이) 형용사 able은 to부정사와 함께 쓰인다. be able to를 숙어처럼 외워두는 것이 편리할 것이다. 따라서 B의 able을 able to로 고쳐 준다. 해석) 아무도 우리가 어떻게 그 오류를 수정할지 혹은 우리가 무엇을 해야 할지를 설명할 수 없었다. 어휘) be able to R ~을 할 수 있다(= can R) correct ~을 고치다

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<문제1> 제출한 답 : A 정답 : A 정답여부 : O

1. Not only Bona’s artwork (A)is (B)technically proficient (C)but also it (D)explores psychological questions.

정답) A (is를 not only 다음으로 도치) 풀이) 부정 부사구 Not only가 문두에 나와 있으므로 반사적으로 주어 동사를 뒤집어야 한다. A의 is를 주어인 Bona's artwork 앞으로 옮겨 주면「V + S 구조」가 된다. 해석) Bona의 공예 작품은 기술적으로 능숙할 뿐만 아니라, 심리적인 문제들도 탐구하고 있다. 어휘)technically 기술적으로 proficient 능숙한, 능란한 explore ~을 탐험하다, ~을 탐구하다 psychological 심리적인

<문제2> 제출한 답 : A 정답 : A 정답여부 : O 2. Nari is getting (A)heavy than she was, so now her (B)clothing is (C)much too tight for her and she cannot wear (D)her best dress. 정답) A (heavy → heavier) 풀이) 문제를 쭉쭉 읽어보다 보면 than을 발견할 수 있다. than은 비교급에 등장하는 접속사이므로 금방 비교급 문장임을 알 수 있다. 하지만 than 앞에는 원급의 형용사인 heavy만 있으므로, 이를 비교급인 heavier로 고쳐 준다. 해석) 나리는 예전보다 더 뚱뚱해지고 있다. 그래서 이제 그녀의 옷은 그녀에게 너무 꽉 끼어, 그녀는 자신이 가장 좋아하는 옷도 입을 수가 없다. 어휘) get heavier 더 뚱뚱해지다 clothing 의복, 의류, 옷 wear ~을 입다 <문제3> 제출한 답 : B 정답 : B 정답여부 : O 3. The standards (A)on which our community (B)are based (C)are related with (D)our culture. 정답) B (are → is) 풀이) 주어와 동사 사이에 관계절이 떡하니 들어간 문장. 전혀 어려워 할 필요가 없지 않는가. 관계절을 괄호로 묶어 보자. (S1)The standards (on which (S2)our community/ (V2)are based) / (V1)are related with our culture. 이 문장의 뼈대에서 주어는 standards로 복수인데 복수동사인 are가 왔으므로 문제가 없다. 그렇다면 이제 관계절 안의 주어와 동사를 살펴 보자. 관계절 내의 주어는 our community 단수인데, 동사는 are based로 복수동사가 와 있다. 따라서 이를 단수동사인 is based로 바꾸어 주어야 한다. 따라서 B의 are를 is로 바꾸어 준다. 해석) 우리 사회가 기반을 두고 있는 기준들은 우리의 문화와 관련되어 있다. 어휘) be based on ~에 기반(근거)을 두다 be related with ~와 관련이 되어 있다. <문제4> 제출한 답 : B 정답 : B 정답여부 : O 4. We've (A)received a lot of (B)application from (C)the ads we (D)put in the paper. 정답) B (application → applications) 풀이) a lot of는 many와 같은 뜻의 형용사(한정사)이다. 따라서 뒤에 오는 application이라는 셀 수 있는 명사가 복수가 되어야 한다. 따라서 B의 application을 applications로 바꾸어 준다. 해석) 신문에 낸 광고로 많은 응모가 들어와 있습니다. 어휘) receive ~을 받다 application 응모, 지원 ad(= advertisement) 광고

1. In 1999, Nuno (A)come (B)to California (C)because he (D)wanted to find a new job. a b c d 정답) A (come → came) 풀이) in 1999라는 명백한 과거의 시점을 나타내는 부사구가 있으므로 본동사의 시제는 과거가 되어야 한다. 따라서 A의 come을 came으로 바꾸어 준다. 해석) 새로운 일자리를 찾기 원했기 때문에 1999년에 Nuno는 California로 왔다.

2. There are (A)too many (B)books she has her room that she (C)doesn't need to buy (D)new ones. a b c d 정답) A (too → so) 풀이) 뒤에 접속사 that이 보인다. 따라서 so ~ that 구문임을 알 수 있다. A의 too를 so로 바꾸어 준다. 해석) 그녀는 자기 방에 책이 너무 많아 새 것을 살 필요가 없다.

3. (A)After hard work from the job, she (B)laid down and (C)fell asleep (D)in no time. a b c d 정답) B (laid → lay) 풀이) lie와 lay가 보이면 무조건 혼동 동사 문제이다. 여기서는 드러누워 있었다라는 의미가 되므로 자동사가 필요하다. lie의 3단 변화는 lie-lay-lain이므로, 여기서는 laid를 lie의 과거형인 lay로 고쳐 주어야 한다. 해석) 직장에서 열심히 일 한 후에, 그녀는 드러눕자마자 곧 곯아 떨어졌다. 어휘) lie down 드러 눕다 fall asleep 곯아 떨어지다 in no time 곧

4. You (A)need special (B)authorization to(C)enter into (D)this building. a b c d 정답) C (enter into → enter) 풀이) '~에 들어가다'의 의미일때, enter는 타동사이므로 뒤에 전치사 없이 바로 목적어가 온다. 따라서 C의 전치사 into를 삭제하여야 한다. 해석) 이 건물 안으로 들어가려면 특별한 인가가 있어야 합니다. 어휘) authorization 인가, 허가 enter ~로 들어가다

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<문제1> 제출한 답 : B 정답 : B 정답여부 : O

1. Instructor Ko Yun-sik (A)is very famous for (B)their (C)teaching method of (D)listening to AFKN easily.

정답) B (their → his) 풀이) 대명사는 앞서 나온 선행사와 항상 성, 수, 격을 맞춰 주어야 한다. 여기서 B의 대명사는 앞에 있는 Instructor Ko Yunsik을 받고 있으므로 단수이다. 따라서 their를 his로 바꾸어 준다. 해석) 고윤식 강사는 AFKN 청취를 쉽게 가르치는 그의 교수법으로 매우 유명하다. 어휘) instructor 강사 be famous for~ ~으로 유명하다

<문제2> 제출한 답 : B 정답 : B 정답여부 : O 2. His present for my birthday (A)was so (B)surprised (C)that I (D)was moved a lot. 정답) B (surprised → surprising) 풀이) 여기서 그의 생일 선물이 놀란(선물이 어찌 놀라겠는가???), 것이 아니라 생일 선물이 나를 놀래킨 것이므로, 능동형의 분사인 현재분사가 되어야 한다. 따라서 surprised를 surprising으로 바꾸어 준다. 해석) 그의 내 생일 선물이 너무 놀라워서 나는 큰 감동을 받았다. 어휘) present 선물 surprised 놀란 surprising 놀래키는 surprise ~를 놀라게 하다 be moved 감동하다 <문제3> 제출한 답 : C 정답 : C 정답여부 : O 3. (A)Since (B)the Korean-Japan World Cup,I (C)was so much (D)interested in soccer. 정답) C (was → have been) 풀이) 긴 시제를 나타내는 [since + 과거시점]이 보이므로 주절의 동사는 과거가 아니라 현재 완료가 되어야 한다. C의 was를 have been으로 바꾸어준다. 해석) 한국-일본 월드컵 이후로, 나는 축구에 많은 관심을 가지게 되었다. 어휘) be interested in ~에 관심이 있다 <문제4> 제출한 답 : B 정답 : B 정답여부 : O 4. Tae-kwon-do teaches people not (A)only how to defend themselves, (B)and also helps (C)to develop a sense of (D)morality. 정답) B (and → but) 풀이) 등위접속사가 문장 중에 보이면 늘 짝짓기에 유념해야 한다. not only ~ but also 구문이다. not only가 있으므로 B의 and를 but으로 바꾸어 주어야 한다. 또한 등위접속사를 사이에 두고 있는 두 어구의 병치도 잊지 말자. 해석) 태권도는 자신을 방어하는 방법을 사람들에게 가르칠 뿐만 아니라, 도덕심을 계발하도록 도와 준다. 어휘) not only A but also B : A뿐만 아니라 B도 또한 a sense of morality 도덕심

Q.

문장에서의 빈도부사 위치는 어디?

A.

빈도부사는 빈도와 부사의 합성어로 빈도라는 말은 횟수를 나타내며 부사는 동사나 다른 형용사를 꾸며 주는 말이다.

빈도부사는 always(항상) often(종종), usually(보통) Somtimes (가끔) seldom (절대 ~않다) never(절대 ~않다) hardly(거의 ~않는) 그리고 once, twice, three times 등등이 있다.

보통 암기해서 푸는데 사람들마다 외우는 방식이 천차만별.

조뒤 일앞, 비뒤 일앞 (조동사 뒤, 일반동사 앞, be동사 뒤, 일반동사 앞)

비조뒤 일앞 (be동사 조동사 뒤, 일반동사 앞)

조뒤 비뒤 일앞 (조동사 뒤, be동사 뒤, 일반동사 앞)

일앞비뒤 조본꼽싸리 (일반동사 앞, be동사 뒤, 조동사 be동사 꼽싸리 ㅋㅋ)

비뒤조뒤일앞 (be동사 뒤, 조동사 뒤, 일반동사 앞)

조뒤비뒤본앞 (조동사 뒤, be동사 뒤, 본동사 앞)

조비뒤 일동앞 (조동사 be동사 뒤, 일반동사 앞)

일전비후 (일반동사 앞, be동사 뒤) <--고사성어 처럼 암기

조비뒤일앞 (조동사 be동사 뒤, 일반동사 앞)

...

미친거같다. 조낸많다. 난 조비뒤일앞으로 외우는게 좋더라. 왠지 조피디가 생각나서.

Q.

보통 단어에 -s나 -es를 붙이면 복수형으로 쓰지않나요?

주어가 단수일 때 동사도 단수이고
주어가 복수일 때 동사도 복수이고요.