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'TOEIC'에 해당되는 글 21건

2012.07.20 7월 20일 RC (1)
2012.07.20 Lesson 10
2012.07.11 Lesson 9
2012.07.10 Lesson 8
2012.07.09 Lesson 7
2012.07.09 Lesson 6
2012.07.09 Lesson 5
2012.07.09 Lesson 4
2012.07.09 Lesson 3
2012.07.09 Lesson 2

LESSON 1. 주어와 동사(2) (0)	2013.01.11
LESSON 1. 주어와 동사 (0)	2012.12.31
7월 21일 RC (2) (0)	2012.07.24
7월 21일 RC (1) (0)	2012.07.24
7월 20일 RC (2) (0)	2012.07.20

Lesson 10

Lesson10

[기능에 따른 동사의 분류 : 술어 동사]

┌ be 동사 : 일반동사였으나 특이한 성질로 따로 분류됨
└일반 동사 : 대부분의 평범한 동사들(study, eat, love, …)

be 동사

You are a student.
(당신은 학생입니다.)
부정> You are not a student. (O)

의문> Are you a student? (O)

일반 동사

You study English.
(당신은 영어를 공부합니다.)
부정> You study not English. (X)
-> You don't study English.
의문> Study you English? (X)
-> Do you study English?

[기능에 따른 동사의 분류 : 조동사]

조동사 : 助(도울 조) 動詞
┌ can, could, may
│ might, will, would, shall, should
└ must, used to, would rather, had better 등
① 해석적 의미를 추가 (가능, 의지, 미래, 추측)
예) I must study English. (나는 영어 공부를 해야만 합니다.)
I will study English. (나는 영어 공부를 할 것입니다.)
I can study English. (나는 영어 공부를 할 수 있습니다.)

② 문장의 변형을 도와줌 (의문문, 부정문, 도치문, …)
예) You can study English. (당신은 영어공부를 해도 좋습니다.)
부정: You can't study English. (O)
의문: Can you study English. (O)

┌ 화법조동사 : 문장의 변형도 도와주고 의미도 추가해주는 동사
└ have, do, be : 문장의 변형만을 도와주는 조동사
예) have + p.p (현재 완료)
I have been to America. (나는 미국에 가 본적이 있습니다.)
부정> I haven't been to America.
의문> Have you ever been to America?

예) I study English. (나는 영어를 공부합니다.)
부정> I don't study English.
You study English.
의문> Do you study English?

예) I do my homework. (나는 숙제를 합니다.)
부정> I do not my homework. (X)
I don't do my homework. (O)

예) be + p.p (수동태)

[시험에 잘 나오는 자동사 리스트]

* 목적어 없이 혼자서 할 수 있는 동작을 나타내는 동사들(자동사)
: 가다, 오다, 나타나다, 존재하다, 떨어지다, ~한 상태로 남아 있다.…
- 자동사 뒤에는 목적어가 오지 않는다.
- 목적어를 가질 때는 전치사를 먼저 쓰고 목적어를 사용한다.
- 목적어가 없기 때문에 수동태도 없다.
- 동사 뒤에 동사를 수식해주는 부사는 올 수 있다.
주어 + 자동사 + (전치사 + 목적어) + 부사
- 자동사에는 수동태(be+p.p)에서 be를 뺀 과거분사(p.p)도 없습니다.

[시험에 잘나오는 자동사]
* appear(나타나다) / disappear(사라지다)
Ex) Beethoven is appeared. (X)
-> appear는 자동사이기 때문에 수동태가 안 됩니다.
Ex) Beethoven appeared and disappeared. (베토벤이 나타났다가 사라졌습니다.)
- …is appeared (X), … is disappeared (X)
- disappeared Beethoven (수동태 X)
- disappearing Beethoven (O), appearing Beethoven (O)

* miss (사라지다)
Ex) missed boy (X)
-> missing boy [girl] (사라진 소년 [소녀] -> 미아)
Ex) I miss you. (나는 당신을 그리워합니다.)
┌ miss (그리워하다, 놓치다): 타동사
└ miss (사라지다): 자동사

[자동사 + 전치사 = 타동사]

result in : ~의 결과로 끝나다.
object to : ~에 반대하다.
result from : ~의 결과로 생기다.
graduate from : ~를 졸업하다.

완전 자동사 : 수동태 안됨, 과거 분사 없음, 부사의 수식 가능
자동사 + 전치사 + 목적어

[2형식 동사: V₂]

┌ be 류 = 주격보어 (동일함)
│ become 류 : 주어 -> 주격보어 (변해감)
└ 지각동사 류 : look, feel, smell, …
* 주어가 주격보어의 상태로 ~하다'고 해석
* 주격보어: 명사 혹은 형용사 * V₂지각동사 + 형용사
Ex) I feel easily. (X)
- feel : ~한 상태로 느끼다.
- 따라서 feel 뒤에는 ~한 상태에 해당하는 형용사가 와야 합니다.

[to 부정사/동명사를 목적어로 취하는 동사]

동사 ┌to R : 미래
└R ing : 과거, 현재, 소망, 의지, 판단, 결정, 습관, 일상적인 행위
* to 부정사를 목적어로 취하는 동사: want, wish, hope, plan, fail, agree, …
동명사를 목적어로 취하는 동사: mind, enjoy, give up, avoid, finish, escape, …

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Lesson 9

Lesson9

The 1st Actual Test

1. * 등위 접속사: and, but, or, … -> 접속사 앞뒤로 같은 무게의 말이 옵니다.

2. * 등위 접속사: and, but, or, so, for, yet
* 구: 2개 이상의 단어가 모여서 하나의 품사 역할을 하는 것
Ex) really exciting movie -> 정말로 흥미 있는 영화 (O)
형용사구

5. * 형용사, 부사 -> 수식어
┌kind(형용사) : 명사 수식
└kindly(부사) : 형용사, 부사, 동사, 문장전체 수식

6. * not … any more: 더 이상 ~아닌
*┌because(접속사) + 주어 + 동사
└because of(전치사) + 명사

9. * see (지각동사) + 목적어 + 동사원형
* another + 단수명사
other + 복수명사

10. *┌despite(전치사) + 명사
└although(접속사) + 주어 + 동사

12. * diva : 프리마돈나, 아주 유명한 여가수
* so ~ that … : 너무나도 ~해서 그 결과 …하다.
so that … : 그 결과 ~ 하다, ~하기 위해서

14. * the + 서수 + 최상급: ~번째로 ~한
* the largest: 가장 큰
the second largest: 두 번째로 큰
the third largest: 세 번째로 큰

15. * after: 접속사와 전치사 둘 다 가능
* there is/are
there was/were
there has been/have been
*┌few + 복수
└little + 셀 수 없는 명사

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Lesson 8

Lesson8

문장 기본 구성 원리

* 문장의 가장 기본적인 구조: 주어 + 동사 + …
- 도치된 문장들은 예외입니다.
- 문장의 어느 위치에도 수식어가 들어갈 수 있습니다.
- 자동사이면 목적어가 없고, 타동사이면 목적어가 옵니다.

* (수식어) + 주어 + (수식어) + 동사 + 목적어(타동사의 경우)
- 기본적으로 문장은 항상 주어로 시작합니다.

* 동사 자리에는 준동사가 올 수 없습니다.
- 준동사 : to 부정사, 분사, 동명사, …

marry

* 자동사/타동사 둘 다 가능하다.
I married. (자동사) (나는 결혼했다.)
I married a handsome man. (타동사) (나는 잘생긴 남자와 결혼했다.)
I married with him. (X)
-> 타동사이므로 with없이 바로 him을 쓰면 됩니다.
marry에 '~와 결혼하다' 의 뜻이 이미 있습니다.
I was married with him. (X)
I was married to him. (O)

enter

enter (전치사 없이): ~에 들어가다.
enter into : 시작하다, 입력하다, 등록하다.

graduate

graduate : (자동사) 졸업하다.
graduate from : ~을 졸업하다.

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Lesson 7

Lesson7

완전 자동사는 혼자서도 잘 노는 동사!

1. 목적어를 가질 수 없다.
2. 뒤에서 수식어(부사)의 수식을 받을 수 있다.
3. 수동태가 안 된다. (목적어가 없으므로)
4. 과거 분사가 없다.
예) go (가다)
come (오다)
exist (존재하다)
disappear (사라지다)
work (효과가 있다)
matter (문제가 되다)

시험에 잘 나오는 V₁ + 전치사 + 목적어

* V₁ + 전치사 + 명사
자동사 + 전치사를 하나의 패키지로 외우시면 됩니다.
object to (~에 반대하다)
graduate from (~를 졸업하다)
consist of (~으로 구성되다)

2형식 지각동사인 feel의 뜻은 '느끼다'가 아니다!

* feel -> ~한 상태로 느끼다.

After overeating in the buffet dinner, my stomach feels uncomfortable. <2형식>

저녁 뷔페에서 과식을 한 후에, 속이 더부룩해요.

V₂: (2형식 동사) + 주격보어(명사/형용사)

be 동사류 : be, seem (~인 것 같다), remain (~인 것 같다, ~이다)
become 동사류 : become (~이 되다), grow, turn, go, run
지각동사류 : look, smell, taste, feel, sound

* 시험에 잘 나오는 V₂ 패키지
go bankrupt (파산하다)
go mad (화나다)
make a novelist (소설가가 되다)
grow old (자라다)
grow wild (야생 상태가 되다)
run dry (마르다, 고갈되다)
run high (상승하다, 올라가다)
run low (감소하다, 내려가다)
run short ((물건이) 떨어지다)
turn red (빨갛게 변하다)
turn yellow (노랗게 변하다)

V₃ 뒤에서 to부정사와 동명사의 자리싸움

* 3형식 S + V + O
* 목적어 자리에 올 수 있는 것 = 명사 family
1. 명사
2. 동명사 : 현재, 과거의 의미, 의지, 결정, 판단, 습관, 취미, 일상적 행위
3. to 부정사 (명사적 용법) : 미래의 의미
4. 대명사

* to부정사를 목적어로 하는 동사: want, wish, hope, plan, agree, manage, promise, decide, choose,
determine, expect
* 동명사를 목적어로 하는 동사: mind, enjoy, give up, avoid, finish, escape, postpone, suggest, deny,
quit, consider
megafepsdq : mind, enjoy, give up, avoid, finish, escape, postpone, suggest, deny, quit

헷갈리게 하는 타동사들

시험에 잘 나오는 타동사: marry, enter, attend, survive, resemble, approach, accompany, discuss,
mention
-> 타동사이므로 전치사 없이 목적어가 바로 옵니다.

He was a bachelor for years, and then finally married a woman.<타동사>

그는 몇 년 동안 독신으로 지내다가 마침내 결혼했다.

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Lesson 6

Lesson6

문장의 구조

문장을 이루는 기본적인 구조 :

주어(S) + 동사(V)
~가 ~다
주부 술부

문장의 구성 요소

주어 : 서술어가 선택한 행위자
서술어
목적어 = 대상어
보어 = 보충어(문장에서 의미상 혹은 기능적으로 부족할 때 보충해 주는 말)
수식어 : 수식해 주는 말

문장의 5형식

1형식 S + V : I go. (내가 간다.)
2형식 S + V + S.C : I am pretty. (나는 귀엽습니다.) 목적어 있음 = vi(자동사)
────────────────────────────────────────────────
3형식 S + V + O : I love him. (나는 그를 사랑합니다.) 목적어 없음 = vt(타동사)
4형식 S + V + I.O + D.O : I gave him a pen. (나는 그에게 펜 하나를 주었습니다.)
5형식 S + V + O + O.C : I made him happy. (나는 그를 행복하게 만들었습니다.)

1형식: V₁, 2형식: V₂, 3형식: V₃, 4형식: V₄, 5형식: V₅
V₁ : 완전 자동사
V₂ : 불완전 자동사
V₃ : 완전 타동사(타동사 중 보어를 필요로 하지 않는 동사)
V₄ : 완전 타동사
V₅ : 불완전 타동사(타동사 중 보어를 필요로 하는 동사)

괄호쳐야 할 것들

= 수식어구 리스트
수식어구들은 문장의 본질과는 관계 없는 것이기 때문에 괄호로 묶어서 표시해 줍니다.
1. 형용사, 부사 (~ly)
2. 전명구 (형용사, 부사)
3. 관계절 (형용사)
4. 부사절
5. 분사구문
6. 두 개의 콤마(,) 사이

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Lesson 5

Lesson5

문제 풀이

2. A number of(많은) + 복수 명사 + 복수 동사
the number of ~(~의 숫자) + 복수 명사 + 단수 동사

6. a little + 셀 수 없는 단수 명사 (물질 명사)
a few + 셀 수 있는 복수 명사

8. Despite(전치사) + N = 부사구
Although(접속사) + S + V = 부사절
~body, ~one, ~thing + 단수 동사(s, es)
예) nobody, no one, nothing, anybody, anyone, anything, somebody, someone, something

9. 정도 부사
almost : 거의
much : 많이
a little / little : 약간
generally : 일반적으로
wholly : 전체적으로
위치: be동사 후, 조동사 후, 일반 동사 전 (빈도 부사도 동일)

10. between A and B : A와 B 사이에(둘 사이에)
목적어(명사), 대명사일 때에는 목적격

12. low 형용사 - 낮은
lower 동사 - 낮추다

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Lesson 4

Lesson4

출제 포인트(전명구와 등위 접속사)

[전치사 + 명사 = 전명구]
* 전치사 + 명사
전치사는 명사 앞에 위치하기 때문에 전치사 뒤에는 명사가 위치해야 합니다.

[등위접속사(and, but, or)는 품사계의 '저울']
* 등위(=대등) 접속사
A and, but, or B
└──── = ────┘
* 같아야 하는 무게: 1. 품사
2. 구조
3. 내용
Ex) I go jogging or to play basketball on weekends.
(나는 주말에 조깅을 하거나 농구를 한다.)
* A B or A C = A ( B or C )
to play basketball -> playing basketball

[빠지지 않고 나오는 '열거' 문제]
Ex) This book covers the whole elementary, intermediate and advanced classes.
(이 책은 기초, 중급, 고급의 전 강의를 다 다룹니다.)
* 우리말의 예: 사과, 수박, 귤
-> 우리말에서 열거할 때는 매번 접속사 and를 사용합니다.
영어의 예: 사과, 수박 and 귤
-> 영어에서 열거할 때는 앞의 and는 콤마(,)로 대신하고 마지막에만 and를 사용합니다.

['friendly'를 주목하라!!!]
* 보통 형용사에 -ly를 붙여서 부사를 만들지만 friendly는 명사(friend)에 -ly가 붙어 형용사가 된 형태
Ex) I found the people in this area very friendly and warm.
(나는 이 지역의 사람들이 매우 친절하고 따뜻하다는 것을 알게 되었다.)
* cost (값) -> costly (값 비싼)
love (사랑) -> lovely (사랑스러운)
order (질서) -> orderly (질서 정연한)

출제 포인트(전치사와 종속접속사)

[전치사 vs 종속접속사, 불꽃 튀는 한판 대결]
* 전치사(in, at, because of, …) + 명사
* 접속사
┌대등접속사: and, but, or - 양쪽에 있는 것을 대등하게 연결
└종속접속사 + 주어 + 동사 (-> 종속절) - 주절과 종속절을 연결

의미	전치사 + 명사	종속접속사 + 주어 + 동사
~ 때문에 (이유)	because of + 명사	because+ 주어 + 동사
~일지라도 (양보)	despite + 명사	although + 주어 + 동사
~전에	before + 명사	before + 주어 + 동사
~까지	until + 명사	until + 주어 + 동사

Ex) Although all of my efforts to persuade her, she wouldn't agree with me.
(그녀를 설득하려는 나의 모든 노력에도 불구하고, 그녀는 나에게 동의하려 하지 않았다.)
- although 다음에 명사구가 왔으므로 그 앞에는 전치사가 와야 합니다.
정답) Although -> Despite
* despite = in spite of

출제 포인트(대명사)

[대명사! 좋은 말로 할 때 정체를 밝혀라!]
* house: 명사(noun) -> it: 대명사(pronoun)
- 대명사를 사용할 때는 항상 성·수·격을 확인해야 합니다.

출제 포인트(한정사)

[한정사란 명사의 이름표 -> 명사와 한정사는 찰떡 패키지]
Ex) a, the, this, my, … + book
* 한정사: 명사의 속성, 성질 등을 정해주는 말
Ex) a boy (한 명의 소년)
two boys (두 명의 소년들)
a number of boys (많은 소년들)
different(=other) boys (다른 소년들)
various boys (다양한 소년들) (= a variety of)
several boys (몇몇의 소년들)
-> 한정사 뒤에는 셀 수 있는 복수명사가 와야 합니다.
a few/few boys (몇몇의 소년들/소년들이 거의 없는)
* a few + 복수명사
* another + 단수명사

[셀 수 있는 단수명사와 결합하는 한정사]
* every(= each) + 단수명사
* a + 단수명사
another + 단수명사
* much/a little/little + 셀 수 없는 단수명사
* ┌a number of : (개수가) 많은 = many + 복수명사
└an amount of : (양이) 많은 = much + 단수명사

[all, a lot of, plenty of, …]
* all, a lot of/lots of, plenty of, most, some/any, no + 셀 수 없는 단수명사
셀 수 있는 복수명사

[속지 말자 "every"]
* every + 단수명사
Ex) Every candidate must write his [or her] name in full.
(모든 수험자는 자신의 이름을 정식으로 다 써야 한다.)
Ex) All candidates must write their names in full.

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Lesson 3

Lesson3

[ 구의 개념 정리 ]

* 영어 단어는 모두 8 가지의 품사로 분류됩니다.
* 구의 정의 : 두 개 이상의 단어가 모여 하나의 품사와 같은 역할을 하는 것
Ex) department store (백화점) -> 명사구
( department : 분할, 구획 (명사), store : 가게 (명사) )
Ex) very beautiful girl
형용사 부사
very beautiful Rira -> 명사구
형용사구 핵심어: 명사
Ex) three kind men -> 명사구
형용사 형용사 (복수)명사

[ 구의 개념 예문 ]

Ex) To learn inline skating is not very easy for me.
명사구
(인라인 스케이트를 배우는 것은 나에게는 매우 쉽지 않다.)
* to 부정사 - 1) 명사: -기, -것, -지
2) 형용사: -ㄴ
3) 부사: ~하기 위해서
* to 부정사는 품사가 정해져 있지 않으며 문장의 쓰임에 따라 품사가 결정됩니다.

Ex) I need money to buy a BMW.
형용사구
(나는 BMW 한 대를 살 돈이 필요하다.)

Ex) I learn jazz dance to shape my body.
(나는 내 몸매를 가꾸기 위해서 재즈 댄스를 배운다.)
동사를 수식해 주므로 부사적 용법입니다.
* -기, -것, -지로 해석: 명사적 용법
* 명사를 수식: 형용사적 용법
동사를 수식: 부사적 용법

Ex) His great mansion is in Garibong-dong.
부사구
(그의 웅장한 저택은 가리봉동에 있다.)

[ 구와 절의 비교 ]

* 구: 두 개 이상의 단어가 모여서 형성
명사구 / 형용사구 / 부사구 역할을 함
* 절: 두 개 이상의 단어가 모여서 형성
반드시 주어와 동사가 포함되어야 함
주어: ~가 동사: ~다
┌주절 : "~가 ~다"로 해석
└종속절
Ex) a good man (3 단어) -> 명사구
핵심어
I go (2단어) -> 절
주어 동사

[ 절의 개념 ]

[ 주절의 개념 ]
Ex) Yang Hee-eun is a very attractive singer so I am her fan.
주절 주절
(양히은은 아주 매력적인 가수이다. 그래서 나는 그녀의 팬이다.)

[ 명사절의 개념 ]
* 주어 (~가) + 동사 (~이다) -> 주절 : 바깥에 있는 문장
* 종속절: 주어와 동사가 있으나 '~다'로 해석되지 않음, 안에 있는 문장
Ex) I think that he is honest.
주절 종속절(-> 명사절)
(나는 그가 정직하다고 생각합니다.)

[ 형용사절의 개념 ]
Ex) This is the pants which I want to buy.
(이것은 내가 사려고 하는 바지이다.)
- 종속절이 명사를 꾸며주고 있으며 주어 동사가 포함되어 있으므로 형용사절이 됩니다.

[ 구와 절의 정리]
* 구: 2 개 이상의 단어가 모여서 또 다른 품사의 역할을 하는 것
* 절: 2 개 이상의 단어가 모여서 또 다른 품사의 역할을 하는데 그 안에 주어와 동사가 있음
┌주절: "~가 ~다"로 해석
└종속절: 주절 안에 들어 있음
┌명사절: "-기, -것, 지"로 해석
│형용사절: 명사 수식
└부사절: 문장 전체, 동사 수식

[ 부사절의 개념 ]
* 부사절
┌이유 : ~하기 때문에
│ Ex) Because I love you, (내가 너를 사랑하기 때문에)
│양보 : ~일 지라도
│ Ex) Although I love you, (내가 너를 사랑할 지라도)
│양태 : ~처럼
│ Ex) As I like you, (내가 너를 좋아하는 것처럼)
│시간 : ~할 때
│ Ex) When I love you, (내가 너를 사랑할 때)
└조건 : ~이면
Ex) If I love you, (내가 너를 사랑한다면)

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Lesson 2

Lesson2

품사의 종류

┌명사 : 사람이나 사물의 이름을 말함 (철수, school, desk, …)
│형용사 : 명사를 수식, 보어로 쓰임 (수식어)
│부사 : 형용사, 부사, 동사, 문장 전체를 수식 (수식어)
│동사 : 움직임이 있거나 상태를 서술함 ('~다'로 끝남)
│대명사 : 명사를 대신함 (it, she, they, …)
│감탄사 (oops, wow, …)
│접속사 : 접속, 즉 연결해줌 (and, but, or, …)
└전치사 - 앞 전:前 위치할 치:置 말씀 사:詞 (in, at, on, … + N)
- in the school, on the desk, at the bus station과 같이 명사 앞에 나오는 것

[ 명사 (Noun) ]

사람이나 사물의 이름이나 개념을 나타낸다.
* 책상, 교탁 -> 명사
* 달리기, 달리는 것, 노래할 지, 춤추기 -> 개념, 동작이나 행위의 이름(~기, ~것, ~지) -> 명사

A dog is a cute animal. <동물의 이름>

강아지는 귀여운 동물이다.

Singing is my hobby. <~기, ~것, ~지>

노래 부르기가 내 취미입니다.

[ 대명사 (Pronoun) ]

* 대명사 문제 : 성·수·격을 묻는 문제
성 : 남성, 여성, 중성
수 : 단수, 복수
격 : 주격, 목적격, 소유격

[ 형용사 (Adjective) ]

* 형용사 : 수식하는 단어
- 명사를 꾸며준다.
- 형질, 상태, 수량 등을 표시
- 보어의 기능도 한다.

Every girl is dancing at the party. <'girl' 꾸며줌>

모든 소녀들이 파티에서 춤을 추고 있다.

[ 부사 (Adverb) ]

* 형용사, 부사, 동사, 문장전체를 꾸며줌

She speaks very fast. <'speaks' 꾸며줌>

그녀는 매우 빨리 말한다.

[ 전치사 (Preposition) ]

명사 또는 대명사 앞에 놓여서 다른 말과의 관계를 나타내는데 쓰임
* 전치사 + 명사 = 전명구
1) 형용사구
2) 부사구

[ 접속사 (Conjunction) ]

단어와 단어, 문장과 문장, 구와 구 등을 붙여 주는 말
* 접속사의 종류
1) 대등 접속사 : and, but, or, so, for, yet
2) 종속 접속사 ┌명사절 접속사 : that, if, whether, what, …
├형용사절 접속사 : what을 제외한 관계 대명사 및 관계 부사 (who, which, …)
└부사절 접속사 : 시간, 장소, 이유, 목적, 결과, 조건, 상태, 동시상황

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Posted by 멜데스

은둔형 공학자

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